Ouders van kinderen op zwakke scholen zijn minder tevreden.

Van de recente lijst met zwakke scholen van de onderwijsinspectie (april 2008) zijn er acht die in de afgelopen 3 jaar bij Scholen met Succes een peiling hebben afgenomen. Deze zijn geselecteerd en vergeleken met de totale groep scholen (857) op de mate van oudertevredenheid.

Kenmerken zwakke scholen

Ten opzichte van de totale groep scholen wijkt de groep zwakke scholen af op de volgende kenmerken:

• minder Nederlandse ouders (66,8% versus 78,8%)
• meer laag opgeleide ouders (22,1% versus 19,7%)
• meer openbare scholen ( 66,7% versus 39,3%)
• meer Jenaplanscholen (15,2% versus 1,9%).

Lager cijfer voor tevredenheid

De ouders van de leerlingen van de zwakke scholen geven met een 7.17 een lager gemiddeld rapportcijfer dan de andere scholen. Het gemiddelde rapportcijfer van de groep ‘alle scholen’ is 7,56.
De ouders van de leerlingen van de zwakke scholen vinden bovendien (significant) minder vaak dat hun kind met plezier naar school gaat. Ze zijn ook minder tevreden over de vorderingen die hun kind maakt en voelen zich minder thuis op de school.

Zwakste rubrieken

De zwakke scholen scoren op alle rubrieken lager qua oudertevredenheid dan de totale groep scholen. Significant slechter (a=0,01) presteert deze groep op de volgende rubrieken uit de oudertevredenheidspeiling:

Kennisontwikkeling
De ouders van de leerlingen van de zwakke scholen zijn (significant) minder tevreden over de aandacht voor rekenen, taal, werken met de computer, het halen van goede prestaties, de creatieve vakken en de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Schoolregels, rust en orde
De ouders van de leerlingen van de zwakke scholen zijn (significant) minder tevreden over de opvang bij afwezigheid van de leerkracht, de duidelijkheid van de schoolregels en de rust en orde op school.

Betrokkenheid
De ouders van de leerlingen van de zwakke scholen bezoeken (significant) minder vaak de ouderavonden en lezen (significant) minder vaak de nieuwsbrief. Wel helpen ze hun kinderen (significant) vaker bij het maken van hun huiswerk.

Imago
De ouders van de leerlingen van de zwakke scholen vinden (significant) minder vaak dat er voldoende naar buiten komt wat de school te bieden heeft, dat de schriftelijke informatie aantrekkelijk is en dat leerkrachten en ouders enthousiast praten over de school.
Ook vinden ouders van leerlingen op zwakke scholen significant minder vaak dat de school van hun kind bekend staat als een goede school.

(Uit: Oudertevredenheidspeilingen 2005 – 2008 en inspectielijst zwakke scholen.)