Lustrum oudertevredenheidspeiling
De oudertevredenheidspeiling in de huidige vorm bestaat 10 jaar. Al sinds 1985 doen we dergelijk onderzoek voor het onderwijs, maar in april 1999 ging in Rotterdam en Zoetermeer de eerste editie van deze peiling van start bij zo’n 50 scholen. Tien jaar verder zijn er ruim 1600 basisscholen die deelnemen aan een keur van peilingen volgens onze beproefde methode. Een moment om te vieren, maar ook een moment om eens stil te staan bij de veranderde transparantie van scholen en de rol en houding van ouders in de school. Daarover zullen we later dit jaar een jubileumuitgave uitbrengen.

Meer-kind peiling
Voor ouders die meer dan één kind op dezelfde basisschool hebben, is vanaf heden de online meer-kind peiling beschikbaar. Ouders van scholen die gebruik maken van deze meer-kind peiling, krijgen voor het invullen van de vragenlijst de vraag of zij nog meer kinderen op de school hebben. Als dat het geval is kunnen ze een vervolgvragenlijst invullen. In dit vervolg hoeven zij voor de andere kinderen alleen nog die vragen in te vullen, die specifiek voor dat kind gelden. De algemene vragen over de school komen niet meer aan de orde. Een flinke tijdsbesparing voor de ouders dus.
U kunt op het deelnameformulier op onze website aangeven of u gebruik wilt maken van de meer-kindpeiling.

Ouders participeren op teamdag over profilering
Een Jenaplanschool te Wolvega heeft tijdens een teamdag over profilering een twintigtal ouders betrokken bij het meedenken over de toekomst van de school. De ouders werden ’s avonds met busjes naar de congreslocatie gebracht om mee te praten over het profiel van de school. De teamleden hadden toen al een hele dag hard gewerkt aan het formuleren van de kernwaarden en de onderscheidende pluspunten van de school. In directe dialoog met de ouders werd niet alleen de profilering aangescherpt maar werd ook de kracht van de school een stuk duidelijker. Een cursusleider kan veel zinnige zaken zeggen, maar het concrete verhaal van ouders heeft zoveel meer zeggingskracht.

Scherper profiel via speeddate
De speeddate is op teamdagen een zeer effectieve werkvorm om in ca 20 minuten het kernverhaal van de school boven water te krijgen. Stel de teamleden in twee rijen tegenover elkaar op en laat de ene kant eerst zichzelf (teamlid) zijn terwijl de andere kant de rol van ouder heeft. Het teamlid krijgt 60 seconden de gelegenheid om het verhaal van de school te vertellen, daarna wisselen de rollen. Vervolgens gaat iedereen een stap naar rechts en herhaalt de oefening zich. Doe dit ongeveer 6 keer en het verhaal kristalliseert zich steeds verder uit. Meestal zullen teamleden 2 of 3 collega’s aanwijzen waarvan men het verhaal helder en overtuigend vond. Laat hen het verhaal vertellen of zet ze bij elkaar om het op te schrijven en u hebt de kern van uw verhaal te pakken.

Nieuwsbrief special
Als u het beeld over uw school op onderwerpen wilt corrigeren is de nieuwsbrief special een goed instrument. Deze special is een luxe thema-uitgave van de normale nieuwsbrief en gaat dieper in op inhoudelijke onderwerpen van het onderwijs en de schoolorganisatie. Voorbeelden van thema’s die we tegenkwamen zijn: de opbrengsten van het onderwijs; taal, rekenen, begeleiding, zorg, talentontwikkeling, sociale vaardigheden e.d. De special kan een functie hebben in het corrigeren van onvolledige beeldvorming bij ouders, zoals soms uit de tevredenheidspeilingen blijkt. Het kan ook dienen als middel om bepaalde kwaliteiten van het profiel sterker over het voetlicht te brengen.
Voor enkele voorbeelden van specials die door Scholen met Succes zijn verzorgd, in samenwerking met de school, klik hier.

Informatiecentrum op nieuwe website.
Onze nieuwe website gaat nog voor de zomervakantie online. Nieuw onderdeel is het informatiecentrum waarin u veel informatie, checklists en handige instrumenten over onderzoek, communicatie, marketing, pr en profilering kunt vinden. Deze functies worden in de huidige maatschappij ook voor scholen steeds belangrijker. Scholen met Succes heeft het voor u allemaal overzichtelijk op een rij gezet in het communicatie-ABC. Drie nieuwe items van ons ABC presenteren we nu alvast: Aida-model; Briefing en Communicatie-onderzoek.
Klik hier.